KC的戰略人資大小事

  教練議題愈來愈多人關切，最近也因為開始學習研究，對「它」有了一些新的認知，撰述如下：

  很多人都知道教練議題對組織有多麼地重要，但卻難以具體的形容教練的建立能為組織帶來什麼樣具體的改變；根據實務經驗，很多企管公司對這類的議題多半透過講師將單點式的培訓議題「膨脹」成一段期間的學員回溫復習課程，但往往這類的課程設計對於當事者(或客戶)的學習旅程中深度陪伴與追蹤則是相當薄弱的。

   可以這麼說，由於生活與工作常為我們帶來許多的挑戰，當面臨這類的議題時，我們可能急於尋找解答，或是內心當中潛藏了某種方向，卻少了關鍵的催化劑促使我們往正確的方向前進，而教練的角色即能夠協助引導個體促發出內心深層的動力，教練們相信每個個體都存有自己的解答，衹是一時間未能綻放出自我的潛能。我們有理由相信，若組織中能夠成為教練角色的成員比例增高，合理推測這個組織推動前進的能量將會相當的旺盛，也將更易於因應外來環境的變化挑戰，原因是教練這個角色絕對是充滿正向和激勵的能量，對於一個充滿正向與激勵環境的組織，將會有更充沛的力量來面對各樣的挑戰。類似這樣的概念，我們也可以從第五項修練中的學習型組織窺之一二。

　　最近陸續接觸一些社會新鮮人，並擔任他們的階段生涯教練，我體會從他們內心展現出的徬徨與面對組織的多變環境充滿了疑惑和不安，因為缺乏經驗上的正確判斷，有幾位甚至間接和組織內的主管產生觀念上的磨擦。而往往當這類的情況出現時，管理者已很難切入當事者的內心深處去掌握問題的根源。此時教練的角色就扮演了相當重要的角色；如何協助當事人從A點前進到B點，讓自己的工作、生活獲得階段性的小突破，進而累積成大幅度的改變，這才會是組織及團隊的褔氣。